6x6 ist 36 ist der lehrer noch so fleißig

1. Variante:

Sechs mal sechs ist sechsunddreißig, ist der Mann auch noch so fleißig und die Frau ist doch so dumm, schmeißt den ganzen Kaffee um.

2. Variante:

Sechs mal sechs ist sechsunddreißig, ist der Mann auch noch so fleißig und die Frau ist liederlich, taugt die ganze Wirtschaft nicht.

3. Variante:

Sechs mal sechs ist sechsunddreißig, ist der Mann auch noch so fleißig und die Frau will Kaffee kochen, hat der Mann das Geld versoffen.


Geschrieben von kalj am 09.03.2007, 10:18 Uhr

laura lernt nun das kleine 1x1

Wie kann man es verst�ndlich machen, dass es leichter f�llt.

Die Mathelehrerin ist immer noch karnk und nun eine Vertretung(die 2.) da(soll bis zum Sommer bleiben).

Die Kinder habend as rechnen bis 100 noch gar nciht richtig drin und nun m�chte sie dass die Kinder das bis zu den Osterferien im schlaf k�nnen.

K�nnt ihr mit Lerntipps geben?

 

8 Antworten:

Re: Das kleine 1x1

Antwort von max am 09.03.2007, 10:35 Uhr

bei uns lernen sie jede woche eine malreihe. Die �ben wir dann zu Hause mit mal und dividieren. Also immer und �berall, beim spazieren, autofahren, zu Hause,...

ich frag sie einfach zw. durch immer wieder mal ein paar Mals�tze und die die sie nicht kann nat�rlich �fter.

Odr MiniL�K gibt es auch Hefte.

lg max

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Re: Das kleine 1x1

Antwort von paradies am 09.03.2007, 10:51 Uhr

Hallo,

wir haben das 1 x 1 immer auf Autofahrten und Wartezeiten im Supermarkt usw. trainiert. Ansonsten fand das meine Tochter nicht so prickelnd. Viel Spa� machte ihr die Seite Rechenarena. Bin selber ins Rechenfieber gefallen.

Gru�

Tanja

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Re: Das kleine 1x1

Antwort von Ulli am 09.03.2007, 11:39 Uhr

Hmmm, wir lassen das unsere Tochter erstmal einfach auswendig lernen. Erst die Reihen, sp�ter aber auch einzelnen Aufgaben. Das muss wirklich ein Reflex werden.

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Re: Das kleine 1x1

Antwort von Birgit 2 am 09.03.2007, 13:52 Uhr

Hallo,
bei uns hatten sie eine Art Karteikasten gebastelt und jede Malaufgabe auf ein K�rtchen geschrieben. Vorne die Aufgabe, hinten das Ergebnis. Aber nicht alle auf einmal, sondern immer eine weitere Malreihe dazu, so dass die Kinder dann selbst�ndig lernen konnten und immer die Karten aussortieren konnten, die sie schon konnten.

Ansonsten haben viele auch gute Erfahrungen gemacht, in dem sie besonders schwierige Malaufgaben im ganzen Haus verteilt haben, also quasi an den Orten, an denen das Kind immer damit konfrontiert wurde (am Kleiderschrank, am Spiegel im WC,...) So wurde das Rechnen im t�glichen Leben eingebaut.

Ansonsten haben wir auch immer wieder ge�bt, egal wo wir waren.

Zu einigen Malaufgaben gibt es auch Spr�che, wie 6 mal 6 sind 36, sind die Lehrer noch so flei�ig, sind die Sch�ler noch so faul, kriegen sie eins aufs Plappermaul... ;-)

Gru�
Birgit

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Re: Das kleine 1x1

Antwort von jokasilemi am 09.03.2007, 14:42 Uhr

erkl�re deinem kind was Mal-rechnen bedeutet: n�mlich addition mit gleichen summanden. das macht das ganze dann schon verst�ndlicher.
aber wenn die lehrerin das bis ostern haben will, bleibzt euch evtl. nur das stupide auswendiglernen.

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Re: Das kleine 1x1

Antwort von karinamaus am 09.03.2007, 15:35 Uhr

Auswendig lernen und "Das kleine Ein-Mal-Eins singend lernen" Lieder CD...empfehlenswert.

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Re: Das kleine 1x1

Antwort von schnecke71 am 09.03.2007, 17:46 Uhr

Wichtig ist, dass sie wissen, was "mal" hei�t.
Also erstmal legen lassen: 1x2 hei�t 1 Zweierpackerl machen (zB Legosteine zusammenstecken), dann 2x2 2 Zweierpackerl machen usw.
Danach w�rd ich die Rechnung zeichnen und daneben schreiben und erst wenn die ganze Kolonne der 2er Reihe gelegt und geschrieben wurde und verstanden wurde, was es hei�t 4x2 (also ein schnelles Legen oder Zeichnen m�glich ist), dann w�rde ich �bergehen es auswendig zu lernen. Denn wenn man es mal verstanden hat, ist das auswendig lernen ein Klacks.

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Vielen Dank

Antwort von kalj am 09.03.2007, 18:37 Uhr

f�r eure Tipps.

ich denke wenn cih das mit ihr in ruhe lerne hat sie es bald drin, es nervt eben, wenn die Lehrerin so nen Druck macht

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